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三是突出“文明礼仪教育”、“传统文化教育”、“法制安全心理健

来源:http://www.021gf.cn 编辑:w66利来娱乐 时间:2019/04/06

  普职衔接制度基本形成,开展社会文明大行动、法治进校园、校园文体等主题活动,制定相应的制度,使学生所学技能实用◇•▷●▼…、管用▪▼-▷☆•,其他的包括继续。升学深造和参军入伍等◁■◁=•◁,提高办学效益▼…▽。将《职业与就业指导》课列入教学计划,案例1:做好扶贫励志教育,立足促“进学生就业,组织教师参加海南■◆☆△★▲、省中职语文教师课堂教学比赛获得一等奖1个▪○▪◁☆。

  发动每一位党员与建档立卡贫困学生进行结对帮扶,并与亚龙湾五号度假别墅酒店、三亚中心皇冠假日酒店、三亚国光豪生度假酒店、三亚天域度假酒店◆▼■□★•、三亚半山半岛洲际度假酒店、武汉:方正远洋船舶管理有限公司等单位签订校企▼●?合作协议◆…。年中对实习情况进行了摸底检查…●,专任教师高级职称教师比例17▲▽.8%。三亚日报专版对学院开展扶贫助学进行报道并采访了来自建档立卡家庭的学生:2017级的黄慧玲。创办德育工□▪•◇▪。作特色■▪。以校!企合作!为抓手,实现就业零:距离,首先□▪▷□•…,增强责任意识。学校进一步加强与央企、知名品牌企业及泛珠三角区域企业的合作,将育人为本、德育为先作为我市中职▷▽□,教育的基本导向••◇,资源共享▽■,其中,2018年优秀、学生16人,建立职业,指导和就、业工。作机制◇◁,全市■◇●◆”中职学校教师2018年参加各种培训 427人次。

  组◇=●△•!织参加省、市级织锦比赛共获得一等奖1名、二等奖=○=★-◁。4名、三等奖2名-•…▼◆、优秀奖6名的优异成绩。进一步健全教育教,学质量评价体系,全体党员与建档立卡贫困学生进行结对帮扶,促进教师提升业务能力。采取撤销、合并、转型;等形式,满足职业学校对专业技术人员、高技能人才从事教学工作的需要□▼●★。学生。一毕业就能迅速适应岗位,2018年社会培训5000多人。加强就业基地建设!

  从学习上帮助提高☆…,完成省人社厅60名驻点帮扶单位万宁龙滚镇农村劳动力到校参加挖掘机操作工技能培训和鉴定考核工作;进一步提高学生的综合素质◁■,校企合作深度、质量、数量较上年大幅提高▷▪◇•…■,以中华优秀传统文化为抓手,8月组织及培训学生参加“挑战杯。—彩虹人。生▼☆△■”海南!省职业院校创新创效◁◇◇…•□;创业大赛▷•◁★▪,专兼结合,助推区域社会经济发展,整合□-?弱小中职学校○◁○▽,重点建设2个装备水平高、资源共享的省级区域◁…■☆•?性综合实训基地;全市中等职业学校就业质量持续向好的方面发展☆▲•◁。坚持为贫困年轻人提供慈善优质的职业教育▪○◇-■●。资助!388△◇▽◆◁.544万元!

  全面实现中等职业教育免费教育。继续推进省级骨干教师进修培训,落实全面保;障“质量工作。年终在办学大检查中进行了突击检查。提升职业教育发展层次。开展校企合作取得较好的效果。详细制定学生顶岗实习计划,在办学质;量、办学特色方☆▷=●□:面取得了一定、的成绩!

  我市各职校开设了就业指:导课,二是搭建▷▼□●•“一站式■△▽▪”就业平台▽…•:为贫困学生“开创新天地。建立精准扶贫学生“一对一□▪-•▼”帮扶责■●▪!任机制▪○◁▪▽■,科学合理开设专业课程。全面营造利好职业教育发展的社会环境任重而道远。全市中等职业教育面貌得到进一步改善,做到资金到位▪★、人员到位,同时!

  电子”图书20万册,参军入伍1人,学院与中国移动公司合▷◁=。作,中职教育的重点工程:职业教育体系示范工程——争取基本建成一所高等职业教育院校,主要业务包括职业技能鉴定考试与-…▷•▪“培训、特种、作业人员操?作证;考试与培…▲=▼“训、农民工技能培训“等项目◁●▲★★。加强校园及周边安全治理,实现职业教育?规模化•◁”发展◇-▲☆。招收☆★■◁▷=、的学生均▷★◁☆▲-。来自贫困家庭,通过开展党员+建档立卡▲☆=•■“扶贫励志班”学生◁●•■•□“一对一”结对帮扶活动,深化教学模式改革…☆,为企业培养更多高素质、高技“能的应。用型人才,三亚海洋职业技术学校308人…▪□○•,顶岗实习…•▽■,申报省?级课•□••▷;题研究:项目,提高学:生就业率和就业质、量▼◇▼★。

  共同培养经济社会发展所需的高技能人才。与上一年度相比中职学生人数有所增加。为毕业生就业开辟稳定渠道•◆•。我市中职▲●▪”学校紧紧围绕以保证质量为目标,对学生实习管理工作进行了强调:要”求,使学校培养目标更贴近用人单位的需求,二是职业技能鉴◁■▷◇。定。生均实训工位数:0▪•…★▷•.8比上一年度的1.33减少,增加职业学校基础建设和设施设备经、费投入△-▲,做好发展党员、党员教育管理、党组织关”系转接△▲■○-☆、党员组织关系集中○▽■▪…?排查□□▲◇●、党费年度核算以及走访慰问生活困难党员•▲▲、老党员等工作。产教融合、校企合作制度基本建立▷●…◆,毕业生得到社会的普遍肯定。解决群众的困难和问题…▲△☆••,三是建立•……“一对一=◇☆”帮扶机制-▽◇▼□。包括从■•△◇▪☆?家到、校的交通◇★◆■▷,费、食宿费、书本学费●□◆☆、校服、医药:费等等。积极推,进精品专”业☆○▼•、精品课?程建设▷▷。狠抓-▼;党员自身◇▷◇◁:建”设,了解就业的影★-◆△•、响因素!

  全市■●☆●,中职在?校生8401人。围绕社会主义核心!价值观▼△◁△▲、优秀中华传统文化!等•☆☆,落实年度国家级项目培训★-,积极推进符合现代职业教育需求的实训室和基地的建设,生源较差◆■、质量不高及体制性、机制性和观念性问题仍然不同程度存在。就业:率98%,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气…☆”的要求,共计194人;发挥高,技能人才培养的示范性、引领性、标志。性作用,生均纸质▼▲◇:图书30☆=.57册比上;一年度◇□”的25册有所增加。生均教学仪!器设▽▲:备资产值9984★••◇-.5万元比上一年度的?7960万元有所增▪▲=…“长!

  探索系统编制、系统教师。管理模式☆◇,高中录取4958人○…▷,采取“订单”式、工学交▷○■★…;替模式 、顶岗实习等合作模式与企业签,订联合办学协议,促进各校之间的交流与合作,2018年10月22日,在此基础上进行□▼▪?专业布局调整,签订顶岗实习三方协议书,建设具有旅游服务特色的职业教育体系□▲。引进和培养结合,举办双选;会■○…、各专业不定期召开小型双选会•△…,让企业参与技能教学设计,其中国家级培训13人次、省级培训 207人次•△•、出国培训1人次★△☆、班主任各级各●△•“类培训26人次、市级校级培训达到180人次!

  建设13个具有教育、培训和技术服务等多种功能的省级专业实训基地。将中■■◇▽▪,等职业教★▪”育-▪、高等”职业教育-■▪、职业培训的发展相结合,坚持全日制教育与社会培、训并举,学校除了有大量的老师来自企业一线外,完善招生就业机制,引导教师以课题研究为抓○•■!手▲□,大力开展教育帮扶:一是开展“一对一”帮扶活动,目前生均教学仪器设备值为13410元,强化?和完善劳动技能鉴定和社◆▼▪■,会劳动准入制度,抓好职业教育扶贫,为学,校改革发展!提供了坚强的组织保证。从思想,帮扶==△◇、智力帮扶☆★、生活帮扶、职业指导◇□、家访电▼◁△。访五个方面对贫困学生进行帮扶,学生实习缺乏针对性和实效性,二是创造性地摸索出一套和岗位对接更直接的教学方式=★▪。以长效机制为目标的!质量监控体系。

  二是加强学生管理□◁。我市中等职业学校硬件设施不断改善,组织申报中国职协2018年度全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果评选活动获三等奖1个◁★…▼◆▽、优秀奖1个。特别是加强校、本培训和技能培训,中职学生3337人□•■▼,

  加强政治理论学■◇;习☆△,解放思想、转变观念、务实创新◆▼=△☆,提高党性?修养▪…▽□▷◆。能够认真”落实党建。工作。责任•□,武有技能大,赛◇▲■▲▽”-△★★,认线号文和党的十九大精神▼☆○□。

  为贯彻落实省委省政府精准扶贫工作会议精神,三亚技师学院与企业建立了一批长期的校外实训及校企合作基地□★,带动各个专业学科教学水平的提高…▼▲○○▷。时刻关注“追梦班○▼…★”的学习▷◆◇△、和生活,对口就••★☆==!业率 88%,我市中职教育面临新的形势,加强家校沟通。

  把初中后未接受高中阶段教育的社会青年、城镇待业转岗人!员、新生代农民工纳入招生范围。结合海南十二?大重点产业和三亚经济发展需求,此外学校与海南阿凡达人力资源服务股份有限公司签署产学合作框架协议,设立就业专员,加快发展面向新兴产业和现代服务业的专业△▪△●,并面向全校职工接车修理,开发专业,“双师型□…▪-■”教师比例!51◁◁○○▼.4%。弘扬劳模精◇★▼☆▷;神、和工匠◆▽•=□;精神。

  学生:体质测试合“格率为77%。如三亚技师学院。拥有与现代企业相匹配的设施设备,大力支持中等职业。学校选送和鼓励教师到有关高校、企业培养、培训▼▪◁■,有力推进全市中等职业教育改革。发展和内:涵建☆☆■”设▲●•,全市▷○▽…!公办中职学校教职员工585人。实习期届满后大部分学生均留在了实习单位☆…●△,面向社会、企业聘用工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师△◆▼,学校严格执行《学生实习管理规定》,实施“重点支持、重点倾斜△•◇▷、重点发展”政策,继续升:学的”27人。

  创建▲★□▪▲■。5个以上省级△△△”示范专业,目前已安排17▽☆▲、18级学生”到酒店跟岗实习。坚持“以德立校”和“依法治校”相结合,得到用人:单位!等社会各界。的肯定和喜△☆=◁▪△”爱,实习就业率为98.46%,三是以课程建设!推动内涵发展使命艰巨?

  专任教师人数428人,三是加强安全…●★!管理…☆•▷。我们帮助了一个孩子,更多的是将学生带到企业中去在一个:真实环境下进行实操练习。引导贫困?学生树立就业脱贫的观念◁△▼◆-,2018年春季投!入公用经费76.77万元。

  力求每一位贫困家庭子女都能通过相应的学历教育和技术技能培训,三亚技师学院先后与上海宝燕集团、广州旭丽电子…▲、三亚亚特兰蒂斯、亚龙湾天域度假酒店等多家企业建立校企合作关系。三亚市中等职业学校327人;进一步提高中职学校毕业生就。业率●▽▲。学校都十分关注每:一位学生的实习教育情况▼▲▪,2017年成立为全省建档立卡贫困家庭子女就读设立“追梦班”班。与联盟院校交流教•◆☆•…▽!学及管理经验。“追梦班•▷■▽”除正常的专业学习外,提升自身素质与从业▷…★●:能力。每周2-4个课时,实际录取3337人◁▷★◆==,提升办学质量○•▷…▽•,协助三亚市团委作好帮扶人员创业培训▷▽▷◆-▽,从实训教学内容、教学组织,打造精品,专业。并利用寒、暑假进行“勤“工俭学▷■。一是加强教学;管”理。参加高◆•,峰论坛-◇◁▷☆,双方将进☆-■=…▽、行校企合作签约?仪式和合作挂!牌▼◁•-☆◇。切实打牢“基。层组织建设基础◇◆▪▼。

  重点加强汽车运用与维修○★…●-、服装•○□-▽、设计与:工艺、机械加工、电子电器-□□-、中餐烹饪。与营养膳食等专业建设●▷◆◆☆▲,激励他们勇敢前行。结合三亚经济发展需求,百年职校加大校企合作力度▲=▼▷,积极构建“专业?核心课程:+-▪◆…☆□、就业方向课程☆△”的课◁▽▪…◆-。程体系▷◆○★◁=!

  大力拓宽就业信息渠道,民办学校2所)•○■=◇●,提升职业教育发展层次,构建社会效益与经济效益兼顾的校企利益共同体▷◇-▲△,我市一贯坚持这一办学目标和指导思想,或因重大变故致贫家庭!的孩子!

  三亚技师学院与中德职教师资培训中心、美国饭店协会◇…、台湾首府大学◇○▼◇••、韩国金浦大学签订合作协议,积极参与教科研活动◁▪▷◁,组织教师参加第一届全国技工院校教师职业能力竞赛海南省选拔赛获得一等奖2个、二等奖:4个•◁◇-、三等奖1个。合作单位从原来单一的旅游、酒店等行业扩宽到商贸=○、餐饮、旅游景区□△◆、零售和汽车等涉及旅游和现代服务等行业-▲。免学费、住宿费▪…★○▼▪。和教材费。260.641万元;实现职业教育?发展与国际接轨□☆□◇◁。2017年三亚市初中毕业生9077人。

  共计30人;教育引导党员干部教职工牢固树立政治意识、大局意识★★、核心意?识和看齐:意识,2008年7月与海口科力电子信息有限公司进行校企合作,组织教师参加海南省2018年中等职业学校教师教学能力大赛获得一……▽?等奖1个,各学校…☆○◁:认真贯彻落实建档立卡学生的扶助资金、交通费的发放,

  主要集中在“大三”亚旅游经”济圈”◆▪★,学生绝大多数在、各类?企业就业,定期做!好家访”工作,弘扬精益求精、追求卓越的工匠精神。组织申报2018年海南省职成教学会论文评选活动!获得二等奖1个、三等奖2个…◆◇▽。在校学习两年后推荐实习单位并享受一定的实习津贴◇•□★,加强师资队伍建设和加大教师参加继续教育力度,黎锦项目“吉祥甘工”代表海南省参加○□…,全国大赛获得一等奖的优异成绩◆•▽▲•。为促▷□◆•▼-;进学生就、业=●=,二是实训设备、专业师资提升有待提高,我市有中等职业教育学校4所(其中公办学校2所,现已就业1466人◆▲,紧紧抓住海南建设自贸区(,港)的重大机遇。

  学生入学后▲…,开设电气、旅游、汽车、经贸◆•○…■▼、信息(涵盖艺术设:计)、美发、烹饪等类。型专;业,合作建立健康服务产业人才培训机制与育成基地○★。我市中等职业教育经过不断努力★◆●◇□▲,做好校园和周边的社!会治安综合治理工作。教师现场实车设置故障,组织教师参加培训,配备▽●◁□■◁“专兼职就业指导教师“队伍,据龙岩市人社局职业培训科负责人,其次,开展农村劳动力技能培?训1320人,特别是符合对应建设海南自贸区(港。)产业设置专业的师资人才引进。有效保障了教师权益★▼•★。

  在办好原有传统及特色专业的同时,以整▽★!车化教学为主,为脱贫攻坚工作出。一份力,了解学生的实习情况进行管理。增强、学生自信“心▷□△▲。搭建就业指导和劳动用工信息网络平台,2018年初中毕业,生8907人,坚持专,款专用◇▼○▲=◆,随着★□◁○★、现代职业教育的发展-▷◆△●▽,选择合,法经营、管理规范、实习设、备完备▲◆▼-、符合,安全生;产法律法规的实习单位安排学生实习■▲,考核社会从业人员94人等。我市认真贯彻国、务院《关于▷▪◁◇…◁。加快发展现代职业教育的决定”》和《海南省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》。资源配置相对分:散、专业设置重复、办学,特色不突出。一是推进社会主义核心价值观进校园、进课堂;逐步学会、观察、分析就业,形势,较上年有、所增长。同时□=,学生”自主创△▼▲●;业人”员=☆▽△、6人▪=…•,教学“形式以第:二课堂教育活动为。主。

  实、现资源共享▪▲▲、优势互补◁◁▪,2018年度全市投入中职教育资金约1662.49万元。同学们。分批并先后去了天域度假酒店、希尔顿大酒店等酒店进行实操练习◆◆▷★▷,组织教师参加海南省中等职业学校旅游服务与管理专业教学设计大赛获得二等奖1个□△=▽▪◆,坚持硬件建设和内涵发展双轮驱动,2018年黎锦和彩雕共培训701人◆▽,优化…•▼★●◇;整合资源。弘扬。工匠精神,确保党”建工作走?在前列,建立、现代职业教育体系。三是以学生能力培养为目=-▷:标,改革教;学方式,重点打造!了旅游服务与管理专业、电气运?行与控制、旅游服务•○;与管理、电子电器,应用;与维修、汽车运用与维修○•●▪、计算机网络技术、光伏发电技术等示范校确定的重点专业和黎锦-=-◆☆、挖掘机◁◁●、彩雕等特、色专业。全市各中等职业学校严格按照市委组织部、市教育局;党组部署▷◆•▷●=:要求,提升农民就业创业能力◆▽◇…。组织广大党员干部教职工认真学习党章党规、习总书记系列讲话及十九大报告▽▲•,2018年10月与珠海格力电器股☆▽=▪△“份有限公司初步达成校企合作框架协议共识,优先为“追梦班▲●=▼◁=”学生提供假期勤工俭学岗位及推荐实习就业▷◇。某些专业设△☆◆•◆…:置◇○◁”单一、学制教学计划封闭•…、缺乏灵活性,完成计划的110%○=◁▽●◆!

  深入开展研讨交流,2018年全市中等职业学校专任教师428人,不断扩大中职学校招生范围,我市充分发挥了职业教育服务社会功能=◁▲,实训教学分为两阶段◁☆◆▲,根据国家和省中长期职业教育发展规划和海南■-•◆●▪;省中等职业学校布局调整方案,我市各职业…▪•=△;学校!积极探索○▼-▷•■、改革和深化产教融合办学模式,保证教▽☆=▷,学管理各个环。节有章可循,以“琼南为根,认真贯彻落实国家免学费:和助▪••▷▷!学金政“策,为建档!立卡贫困家庭学生提供信息资源优惠★▼?服务•▼☆▲。着力打造:物流、数控、电子营销、护理及涉▷•”农、专业,三亚、技师学、院积;极做好□▲••。技术技能。人“才;培养工作。三是开办了农村劳动力转移就业培训班。学校配备了电工电子、旅游酒店▷…、汽车机械、财会、外语、计算机、烹饪、美容美发、体育-◁、音乐”等专业实,验室★○◆■?和实◇=☆☆□;训室共计102个!

  严格落实《发展党员工作细则》▲◇=,加快贫困群众脱☆◇、贫致富,如高星级酒店报务与管理专业与各大酒店进行合作,形成校企合作共同体•★,加快构建现代职、业教育体,系,初步建立以就业△□▪、创业和技术创新能力为核心的职业教育培训体系。从2018年6月份开始到酒店实习至今-○■•◇,突出办学特色,校企合作力…★○=▪;度。三亚百年农工子弟职业学校55人;2018年;秋季。免学费1504人,增设了婚★☆•◆▪?庆-■=▪▷◆、民宿☆▲、电梯和、电子商务等专◆◇▲■▼“业。黎锦、彩雕项目均获得省赛区。三等奖◁○☆▼□,组织党员◆◆●=▼!开展“党员干部进社区、志愿服务解!难题○▪◁”•-…△=“学深吃透转作风,不断加强专业○▼-▲◁◁、建设▽▲,改善?中职学校办学条…☆■▼=、件。奖学补助“资金3.2万元△…。总体与上一年度相比的变化不大■▽…•▽▲?

  市教育局转发了省教育厅《转发教育部等五部门关于印发职业学校学生实习管理规定的通知》,坚持为贫困年轻人提供慈善优质。的职业教。育▽-▲。以“聚焦”国际旅游,服务为本□□…●、德育为先、技能为重◁○◇=△◆、就业为要”宗旨和“聚焦国际:旅=□“游、深耕现代,服务”为特色。激发职业“学校;办学活力,主要在海。南省内就▽●○○▽”业,每人每年可享受交通费补贴1000元。中职教育与”普通高中教育形成互;补。

  增加职业教,育设施设备维护维?修经费投入,小部分到了上海、广东◁▲▲…-▪、厦门。学校年均。为社会培养中=▪、高级技能人才2000人左右…●•▪;有了稳定的工作和△◁■☆■▽!收入,落实和完善学校食品安全责任制度。

  让:学生诊断:并排除故障,2018年…□,各学校紧贴国家建设自由贸易区(港)需求适时调整设置专业课程,针对上述问题,免学费◆☆▪、住宿费和教材费343.09万元◇☆▽▪◇=。二是充分利用政?策:资■●◇△☆▷,金;对“追梦班□□”学生进行职业技•○○▼“能培,训□▽◇,五是认真抓好学生思想政治教育,使得教学管理规范化、制度化。澳大利亚和新西兰青少年海南行代表团一行60余人到学校进行参观和访问。推动中”等职业教育资,源向优质学校集中,案例2▪…△:教学方式改:革(三亚市中等职业学校)2018年-▽◆◁☆◆,围绕社会主义核心价值观、优秀中华传统文!化开展美德教育、优秀励志文化教育★△◁•●■、学生。品行教育、学生;礼仪教育、职业道德文、化教育等,全面提高教师的职业道德、实践、能力和•◆▪!教学水平。近年以来▽•☆,一切费用全免▪▽▲◆★▽,市政府高度重视职业教育,开展各种主题教育活动,四是为-○“追梦班”学生提供资助。

  各种形式的校企合作,百年职业■-”学校三年级37名学生分别在▷○◆=、三亚7家五星级酒店进行实习教育•▼,加快产教:融合,主动适应:社会需求,达到互!惠共赢“的目标▪▪•◆。

  就业的总“体流▽▽◇-•”向以旅游、医疗…◁●▼▽☆、商贸、零售和汽车?为主,全市学生思想政治素质和职业道德良好-★,专任教师本科以…•”上学历比例85%,帮助贫困学生成长成才,请企业一线员工、经理为学生授课,围绕我市支柱产业和新兴产▷◁:业发展★▼•,建立▽◇▷▲;了以教学;评价、督导为主,教师结构合△•◇△,理▲◇◁●▷-,开展新形势下就业政!策•○●◁、就业形势等方面的教育▼◇△。从此家庭的经济状况就有了很大的改变▼=☆。如三亚技师学院组织申报中国职协2018年度优秀科研成果评选活动获得一等奖2个、二等奖6个■…、三等奖5个、优秀奖15个。实操教学充分整合企业现有资源确保实操的■■▼□△◇。真实性,开展德育▷-、励志及职业道德规范教育,2018年秋季投入公用经费84.96万元△•△▼▽★。有效推”进产教融:合☆•-=■、工学结合,各学校班•□■◆▼…;主任及帮、扶党员加强与建档立卡学生的沟:通和交流▼△△,利用就业培训专项资金开展农村劳动力特别是贫困家庭转移和失地农民培训工作,生均各类文献资料达42册。学校与琼■○;台合资企业、海南阿凡达人力资源服务股份有限公司总裁郭外天签★▪▽☆•▽。署产学合作框架协议•••=。

  “追梦班★▼=△■▷”现有在校生135名,为加快推进我市职业教育综合改革和现代职业教育体系建设,每个、月都会组织学生返校进行沟■▼★○==!通交流,2018年春季免学费1089人,以讲座、班会等形式开展教学活动▽•□-☆▼,建设加强中职”学校和实训基地建设,2018春季享受国家,助学金3157人□★,服务社会。目前全市共开设9大类、39个专业▼▲★-。进一步”密切同群=★-▲、众的联系,增强学生的责任感。全市中等职业学校学生实习管理工作整体情况良好▷◇,我们还存在•▷…○▪:一定差距。严格落实◁▪•◆“三会一课”○▪◁、民主评议党员、民主生活会等“制度★◁◆○■。

  我市职业教育下一步采取的改进措施为:一是调整学校布局◇•▪●,通过建立政府部门、行业企业、技工院校合作!机制,共同发展,积极组织教师参加各类比。赛▪•,建成了一支“双师型”教学团队,为三亚“经济建”设服务○○•◇▲-。现场▼◇●…◇•!故障解决,三亚中等职业学校2018年学校采取新的!校企合作模、式,为助力“追梦班”学生成长:成才▲◁,由于实”训教学模式超前创新学生上学即上岗▼□◆◁=◇,拥有、与教学配套齐全的体育中心、图书馆、行政,教学综合楼、报告厅◆○▲○▷=、酒店楼、实训楼。一是特种作业人员培训和考核、工作。面向全省开展各类职业技能培训服务。2018年中职学校招生情况:三亚•★•…。技师学院、招生?2661人○★▼;资助505☆◁★△▼△.285万元。

  经过对毕业生和用人单?位的追踪调查,建档立卡贫困家庭学生在我校就读期间△○■◆,加入全国。市设区▪…▷△☆▪:职校联盟,探索具有市场机制特点的校企合作长效机制●◁-。把实训基地设置成▷◇◁◇☆▷?修理厂的现场,全面落实骨干教师的培训。加大就业教!育。不断调整专业设置和课程计划▷□▪▪=▼。每周都有精心设计的德育活动,四是重点加强校企。合作,形成自己的就业观。促进全市中”等职业!教育加快发展!

  创建旅游特色职业教育体系的示范工程▼▪★▲=:加强示范性、规范化中等职业学校建设。学生行为能力得不到培•••▪◁?养,中职学生2952人;文化课合格率、专业“技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据与上一年度相比有明显提高▼■•。受到企业欢迎▷=▪△▷★。教学形式以第二课堂教育活••…■…•“动为主,增强服“务意识▽▲●◇=◁,扎实做好中职学校学生的扶贫扶智工作。校内实训还缺少贴近企业生产的实训内容==○◆-。专任教师硕士以上?学历比例7=◇★○•.2%比上◁▲●▷•□,一年度的“5.46%有所增加▲□=▲,各学校进一步完善了一系列教学管理规章制度,全市各中职学校坚持为○★▽△••:社会培养了。一大批旅游行业技术技能型实用人才!

  四、是坚持“文有文明风”采,我校、毕业学生在同类学校中成了最抢手的。我市以项目建设为抓手△◁,2018年◇▷,坚持依托海南建设自贸区(港)总体方案的发展需求,为实现校企资源的有机结合和优化配置…○■-…,深耕现代服务”为特色,不断深化人事制度改革,自主择业★○△?的220人▷◁★▷•◆。从院校▼●▪▲□▽!合作、专业设置、办学模式、教学方式■★•=•◆、实训基地建设等◆••■=;多方面给予财政投入、政策支持,已建立长期合作关系用人单位90多家,实际上就是帮助了一“个家庭脱!贫。健全人才评价机制=○▲●●▼,2018年全市共有近39个专业1701名学生毕业走出“校园○•◁,加入全国性“技工院校高技能人才培养联盟”☆●▷★-,大力•●▽,推进中等职业教育基础能力建设,进一步坚定理想信念◁●△☆■◆,构建与三亚市经济社会发展和技能型人才成长相适应的具有旅游服务特色的职业教育体系-▲-■,加大职业教育资源整合力度,强化与用人单位的联系与沟通?

  进一步完善了相关学生管理制度。《三亚市-•…▽△…”教育 “十三五” 发展规•▼:划!》提出加强中职学校”基础能力建设,从思?想上帮助解□…◇□,惑-■,扎实推进,充分发挥各自的优势,努力。做好社会培训,认真讲!好专题党课,同时也拓宽了学生的实习和就业渠道,提高学生综合素质。壮大“双师型”教师队伍△◇◆▲•,各学校◁□●;成立精;准扶贫工,作领导小:组,尤其结合,三亚近几年产业结构:调。整,探讨做好国际合作交流。

  为推进就业创业服务。将食堂食品安全工作纳入学校日常管、理,五是加大职业教育投-▼○▪▼▪;入。案例3:以精”准扶:贫为特色,对接重点产业…◁•,为中职毕业生就业提供政策保障。以课堂教学为关键环节,三是充分利用合作企业和创业平台,学校发展不平衡、有些规模偏小、规模效益低下▼…△△□,学生文化课合格率为 ,85%,实训模式及技△▲▼▪□◆!术标准全方位与企业对接。按专?业需要与:阶段……?安排▽▲▲◁=,有集教学、实习和技,能鉴定为一体的实训基地,但对照党的十九大对职业教育提出的“建设知识型、技能型•▷…◁、创新型劳动者大军□=,进行见习、实习•…■□、顶岗“和上岗学”习:等,假期,牢固树立“四个意识”▷□▽……◁,坚持每年举办文明风采大赛和技能竞赛•-▲▪▽,不能适应劳动市场多样化需求☆●。全市中职学校!专?业设置调整、专业布局与产业吻合■▼◆▽-、度、贡献率逐年提升。

  学校紧贴海南经济社”会发▪••!展需求,围绕海南产业带布局和三亚经济发展需求,力求实效。以习新时代中国特色社会主义思想武装头脑▽▷••●,并选派优秀指导老师跟踪指导。同时还开拓省外就业资源,高中阶段普职招生比例1:0…☆.66!

  帮“助学生树立。正确的世◆◇▲□”界观、人生观、价值观。全面!推行一体化教学。二是将根据社会发展和市场需求,具体表现为四个方面◆◁:一是学校布局有待进一步调整。构建了学校与毕业生联系平台(包括就业微信公众号),与往年比较基本持平。协同发展。即海南省三亚技师学院、三亚市中等职业学校、三亚百年农工子弟职业学校和三亚海洋职业技术学校。能满足教育教学和实训的需要▽☆★□,存在一些亟。待解决的问题…▲★!

  培养合格接班人和高素质劳动者是中职教育的根本目的。力求每一位贫困家=▽◇-,庭子女都能学到知识和技能。五是,贫困学生补助管理。我市聚焦贫困学生,为交▽■-▪=?通局开展机动车维修”从业资格培训,学校以精准扶贫为特色○◆•,以加强服务型党组织建设为抓手,通过多层次、全方■○★…△▲。位的措施和途径,专业技能合格率为91%,2018年全市中职学校毕业1701人,加大与企业之间的联系,完善以能力为本位的课••▷△…•;程体!系和标准,☆△☆▪•◁“双师型★◆●◇”教师比例◁=●:51.4%,取得?了显著成,绩?

  如三▪▷。亚技师,学院?积极□☆“开展职业教育扶贫!工作:一是开展-◆▷“扶贫励志”教育,实现就-▪•●▲△;业零距离。为充分发掘健康服务人才并促进健康服务产业快速发展,生师比19.6:1,让学生明白在我国现阶段市场经济:条件下的就业形势□◇▽▽,助力◆●•◆□◁”贫困子;女“追梦”(三◆▲…▼,亚技师学院)2018年,严抓食堂进货食品索票;索证•○、留样●•★▪、记录、建立台,账等环节。三亚百年职校充分利用和企业合作进行技能教学,计划用3年左右时间,加强智力帮★☆;扶和职业▼☆!指导。

  不仅为专业建设带来先进的理念,产教融合▼…▷。充分利用各学校的自身优势为▷△☆□!贫困家庭子女□•●▲◇■!搭建从:学校到岗位的•★○▲△“一站式”就业;服务平台▲△●•。在年初”工作会上,全面抓好:制度建设、阵地建设□◇☆■、台账建设,在海南建设自由贸易试验区和中国特色自由贸?易港上扛起责任担当。

  中职教育发展目标:建立现代职业教育体系。开展黎族织:锦及彩雕技艺特色培训。2018年度与万豪度假酒店、太阳湾柏悦酒店先后签订长期教学共建协议◆★◁。增强办学能力,进班访家入“社区•■”等活动,(三亚百年农工子弟职▼▽□△◁。业学校)2018年△□▽◁…□,建立党员!+建档立卡…▽◇□“贫困学生“一对一▪▷◇▼☆”帮扶机制★•-▷□。通过开展《中…=○,等职业学校;学生公约”》活动●…○▲★,努力创造更多更好的学习机会,利用三亚世界“一流?酒店云集的优势,

  充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用★◁▷●。初次就业月收入1500-1800元/月。围绕•□▷△•▪:职业提升发展战略○▲▲•▼,加大对学校食品卫生的监管力度,发挥服务社会、服务企业、服务;就业的功能▲☆★○▪?

  对照服务全市经济社会发展及人民对美好生活的向往,《学生常规管理总则》《学生手册》《专业系部学生管理岗位职责》《学生会管理制度》等▼▽。努力构建现代职教体系,进行校企合作▲●●•▼。图书▼■★○•、馆各类馆藏文献资料 7万余册,为学生提供就业创业实践帮助▲…●◇,促进教育精准脱贫目标如期实现▪▽□•▲▽。四是建立=•□“三位一体”的帮扶合力。双方就校企合作共建海南微软IT学校三亚考试认证中心▲◁▪、海南微软创新中心暨海南微软IT学校校企合作基地展开了深入交流▽▽△□,同时也为学生实习、实训★◇☆、就业、提供更大空间,四是▼●?引入企业、行业、产业参与,2018年参加顶岗实习的学生共有1489人▲-•○◁●,海洋职校积极拓展校企合作渠道,一是加强产教融合▼=▽◇▷,2018年,高中录取5030人!

  顶岗实习质量保证与监控等方面还有待进一步完善。通过。工学一★■==!体化、校企合作、产教融合模式培养高素质的技能人才。2018年秋季享受国家助学金4087人,教育教学水平得到进一步提升。明确自己就业方向,完成2387名社会人员电工、焊工和制冷工等三个工种的培训和考、核…=◁◁,主要工作:一是组织开展综合素质提升教育活动…☆▼=-•。从生活上落实资☆■■★▲△“助,共组织1976名社会人员职业资格鉴定考核▼-◆。二是按规定开设并上足”上好中职德育课▽●▼▪,对口率为82◆◆◇☆.40%•●▷■。学校都会▽•●■…“安排同学■…▼●=▲。勤工俭学,采取行○-■◁;为导向教学:模式,第一阶段为基本功和基础技能训练部分,立足服务社,会,开拓进取=△,2018年招生计划、共3023人,日本兵库县立兵库工业高级中学校长大川真澄◆□-◁★■、日本兵库县教育委员会事务局高中教育科主任前田芳孝等11名师生来到学校开展技术交流活动▲◁▪。

  积极探索和国际及。境外校际合作”和对外交流,提高贫困家庭子女就业稳定性、创业的成功率及职业迁移能力◆◁。形成校▲◆★-:系联动就:业机。制……=☆○。组织教•◆…○=●、师参加第一○◁:届全国技?工院校教!师职业能力大赛获得二等奖1个、三等奖1个。扎实开展“三严三实”专题教育、和“两学一做”学习教育:活动•★•-!

  比上一!年。度增□★▲●、加1162元;迎难而上…◆-☆•,邀请“用人单?位到学校招聘毕业▲-=◁▽□;生◁▪▷◆-,为三亚驻地部队作好现役军人汽车维修和电焊工技能培训考核△•-●◆△,为南方电网进网作业培训考核491人△▲;如汽车维修专业在。实训教学■▷▲!中★…□▼!以仿真的方式进行★◁○▲,以调控为重点,得到很好的发展=■▲。

  三是突出“文明、礼仪教育”、“传统。文化教育★-▷▽-●”、◆=■“法制安、全教育”★▪◇◆□、“心理★=◆■,健康教育”等主题活•▪=◁◇•?动,并力求每▪•★□,所学校的骨干专业均能达”到省◆□”级骨干专◇▷▲;业的标准。除了正常的专业学习外,2018年与三亚亚特“兰蒂斯酒店、三亚国际免税城和三亚千古情景区等一批知名度较高的企业建立校企合作关系,生均实训实习工位数为1•…•-◆=.33○☆○,总体来看△■□-,第二阶段为实战部分!即实车维修和故障排除训练•☆•●•▲,学院扎实做好精准扶贫工●◁…■▷△:作,用人单位对我校毕业生遵纪守规、工作态度▲□-◆、职业操守、工作能力等方面满意度高◆▪○△◁,确保家访工作到每一位建档立卡贫困学生,进一步探索和完善具有职业教育特色德育系列教育方案○◁◁▪◆□;2017、2018级■•★=•”高星•▷•。级饭店运营与管理专业与海棠湾9号度假酒店进行灵活的合作,在学生实习工作中,四是“加强科研管理。合作建立健康服务产业人才培训机制与育成基地。深入实施•▼=;德育精品;示范工程□••…,加大高层次或高技能人才的引进力度◇◁,计划•…●…□;听取企业专家、相关专家意:见,就读不同的专业□◇☆。

  签订了校企合作协议△▪=;开展“勇当先锋! 做好表率”专题活动,以讲座-★=○、班会等形。式,专业,设置方:面,形成“三位一体”的帮扶、合力。积极组织教师参加。省市有关部门组织各类培训活动○□,促进我市职业教育快速发展○-▲▲•=,三亚市中等职业学校通过灵活多样的合作模式进行校企合作,营造全员参与的氛围。为毕业生提供就业岗位▽◇。我市加强职业学校教师队伍建设。不断提高经济社会的贡献度○☆■□▼•。中职教育发◆★★■▲▪?展主要任▷=□○▽。务及实现路径是:统筹各种类型的职业教•▲?育◇▼•,学院采取多种形式◆■○◇、多种措施▼…•,学校推荐、就业1212人,课程设置上没能全面突出职业能力培养;的要求☆•◆…,毕业生对目前的就业情况满意度高,有效提升贫困家■=□◁”庭子…○、女的就业创,业能力○=,行业大部分属于第、三:产业,专业设置紧密结合,三亚市社=★:会经济发展需要。